• 关于对高职高专实训教育的探索高等教育论文 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    论文教学模式教学质量控制教学评价

    论文在如今中国职业教育不断发展壮大,以满足大规模经济建设的需。而在高职高专教育中还存在着资金短缺,设备落后,双师型教师培养等等新题目。本文作者从实训教学模式,实训教学质量控制,实训教学评价几方面来探索如何搞好高职高专的实训教育。

    高职高专教育的目标是培养适应生产、建设、治理、服务第一线所需的应用型高素质人才。是以满足社会职业技能需求为导向的就业教育。培养出来的学生是企业用人单位需的、有一技之长的高素质劳动者或技术应用性专门人才。而不是那些基础知识扎实,毕业后仍需企业自行较长时间的培训之后才能胜任工作的人才。高职高专教育培养的是“实用型”人才,非“学术型’人才。求学生把握必须够用的基础知识,具备较强的技术应用能力,而不是知识面广博,实践能力相对薄弱的知识分子。培养学生良好的“职业道德”和实干、创新、创业的精神。这些是高职高专教育自身的职责范围。是和普通“学术型”教育最重的区别所在。下面从实训教学模式,实训教学质量控制,实训教学评价几方面来探索高职高专的实训教育。

    一、以就业岗位为目标。全真模拟实训。缩短就业适应期的实训教学模式

    高职高专教育是以实践教学为主线的教育。实践教学包括基础技能练习和全真模拟试训。全真模拟试训是让学生在全真的生产和工作环境中、在产品的生产维护过程中进行实际操纵练习在教学内容上,以工厂岗位需求为目标,基础知识以够用为皮,大力加强实践教学环节。把实习实训放在全真环境中,使学生学习和未来工作岗位实现无缝衔接。而实训全真环境的建立,实训设备的充实等等都需大量资金的环节都束膊了各个高职高专的高层领导。资金是一方面,而人是另一方面。打破思维模万博体育网,新万博体育捕鱼天下,万博平台数万游戏玩法式充分利用有专门才干的教师,充分利用有社会责任感,想为社会干实事的教师。在少利用资金创建全真实习环境是完全可以实现的。像王传福创建的比亚迪有限公司制作电池上亿元的设各自己制造几万元就拿了下来。自己动手制作半自动化设备,自己分解生产线,自己制作测试设备。用众多人的手当作机械手使用,节约上千万的设备资金。使自己的产品具有市场竞争力。我们的高职高专的领导们因该想到多利用人的一方面弥补资金短缺的另一方面。实训材料浪费是一个不争的事实,如何在消耗的材料中找到利用资金,是领导的另一项高超艺术。

    二、实施“订单式”培养的实训教学模式

    利用用人单位提供的实训设备并按照用人单位提出的人才规格求由学院组织进行有针对性地培养。积极和用人单位联系,伸出您的手就是成功的一半了。另外深刻了解用人单位对人才的求,实践操纵的职能范围有针对性地培养人才。不仪实训教师到用人单位了解应用技能,和实训课题相结合。还带领学生到用人单位,实际操纵。真正做到引进来实用技术,拉出往实际操纵。相同性质的企业,相同的订单方式。以点代面培训规模扩大化。

    三、以能力培养为本位,以项目带动教学实训教学模式

    积极推动能够以项目带动教学的产学研合作项目和基地,为学生工程实践提供场地,为教师教学、科研提供有利条什,有效地推动学院教育教学工作,同时,也取得了良好的社会效益和经济效益。大项目牵扯到方方面面的新题目,可能做不了。简单的小项目是完全可以做到的,从简单到复杂,从基础到学生的能力进步。项目的社会效益和经济效益不是主的,学生的能力培养是重的。从而给学校带来更高的口碑和效益。电子专业的可以进行电路图的绘制,电子板的加工制作,数控专业的可以进行简单零件加工,旅游专业的搞小型旅行社等等。由于着名度不高,其他条件的限制,项目开始可以考虑零收益,慢慢进步效益。




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